• 美育素养纳入教师资格考试 中小学要组织全员艺术素质测评

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    • 发布时间:2024-01-05
  • 教育部发布通知,要求将美育素养有关内容纳入教师资格考试,学校将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程。中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评。

    教育部明确,学校要大力推进艺术教育教学改革,严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程。义务教育阶段学校积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务,帮助学生通过在校学习掌握1至2项艺术专项特长,满足学生兴趣特长发展需要;配发义务教育阶段艺术教材,遴选推荐一批优质美育课后读物。学校还要配齐配好美育教师,将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划,开展艺术学科教师素质与能力监测。

    中小学要依据课程标准组织实施全员艺术素质测评,鼓励拓展测评内容和方法,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案;高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求,注重与专业人才培养相结合,强化审美素养和创新意识的评价。学校还要根据实际建设小型美术馆、博物馆、展览厅、音乐厅、剧场等美育实践活动场地。

    到2027年,美育课程教育教学质量将全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖,艺术学科骨干教师培训全面开展。(记者 何蕊)

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